Minuta. Sesión 2 Proyecto grupal

El día de hoy lunes 23 de octubre se realizó la segunda reunión para explorar el enfoque para el proyecto sobre el manejo de residuos y reciclado, que como se ya mencionó se planteó enfocar hacia el proceso del reciclado de los Desechos Inorgánicos Reciclables (DIR).

En esta reunión se comentó se comentaron las observaciones de nuestra maestra, se presentó información de parte de todos para enriquecer nuestra visión del objeto de estudio y se tomaron decisiones para continuar enfocando el trabajo.

Eric brindo un panorama completo del proceso de reciclado y deja claro que existen vacíos de información que no se sabe si es posible subsanar sobre las cantidades de DIR que realmente se manejan pues no existen un organismo que se dedique acopio de esta información.

Asimismo se comentaron cifras internacionales de efectividad en el reciclaje.

Tampoco se tiene claro cual es el proceso para que un DIR sea reciclado pues esta información no se abre al público de parte de los actores o grupos que se definieron como gremios (recogedores de basura, pepenadores, etc.)

Se estableció que por eficiencia de reciclaje se contempla el costo y porcentaje de reciclaje

Se estableció como se clasifican los DIR: papel, vidrio, plástico, madera, textiles, tetrapack, metales.

Se piensa que los actores son el Estado (recolecta, separa, procesa o confina)  y particulares (recolectan, compran, procesan, reciclan, venden).

Se definió una estructura tentativa del informe final que tendría introducción, planteamiento del problema, pregunta de investigación, investigación cuantitativa con datos recabados de recolección, procesamiento y venta; se finalizaría con una conclusión donde se interpretarían los datos.

Valorando sobre la posible dispocisión de datos se planteó enfocarnos en los plásticos, para ello se decidió que cada uno investigara un tipo de plástico de los 9 que pueden reciclarse.

Finalmente se comenzará a explorar a que expertos podemos acudir para recibir asesoramiento.

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Aprendizaje de”How to lie with graphics de Andy Sleeper”

Me agradó la lectura de How to lie with graphics de Andy Sleeper, pues explica de forma clara y concisa que todas las gráficas “mienten parcialmente” a través de algunos ejemplos y conceptos.

Una gráfica representa datos cuantitativos o cualitativos, en este contexto existe un diseñador de gráficas y un espectador, quienes analizan los datos a incluir o ser interpretados.

Sin embargo, el espectador puede hacer un análisis subjetivo, debido a aspectos culturales, intereses o conexiones mentales particulares que se reflejan en la percepción y razonamiento de la información observada.

Por otro lado, un diseñador de gráficas debe considerar: el tipo de audiencia a la que se dirige, la cantidad de información a incluir dependiendo del objetivo de aprendizaje o análisis que desee del espectador, debe eliminar datos innecesarios o mostrarlos parcialmente (filtrado). Plasmar gráficamente sus intensiones de interpretación para con el lector, a través del uso de imágenes provocará determinadas reacciones, usará teorías del color tomando en cuenta el tono, saturación, luminosidad y contrastes, juegos tipográficos, entre otras; todo ello, para facilitar tanto la lecturabilidad como la legibilidad y si realiza una acertada decisión en el tipo de gráfica a usar, determinará una mejor comprensión de su espectador para entender la información representada visualmente.

Es por ello que considero que las gráficas “mienten parcialmente”, pues dependiendo del análisis y las relaciones mentales del espectador, el saber que se obtenga podrá ser útil para conocer una determinada parte de la información y aplicarla en otros contextos.

Lectura: How to lie with statistical graphics

Personalmente me pareció una lectura bastante interesante, como se menciona en el título, las gráficas mienten. Existe una falta de contexto porque nos muestran datos pero no causas, ya que siempre habrá variaciones en los datos pero no sabremos que las ocasionan. Es por esto que debemos conocer los 3 pasos necesarios para crear una gráfica: 1) Filtración, en este proceso es donde se decide qué datos se incluyen o se excluyen, se debe ser muy cuidadoso porque pueden ser sacados de contexto ciertos patrones o tendencias (ejemplo de la ventana, centrar atención en una parte); 2) Agregación, es el proceso de poner datos en grupos y trazar grupos en lugar de símbolos de datos individuales, y 3)Diseño Gráfico, es el aspecto gráfico el cual engloba los colores, y la forma, en esta parte debemos tomar en cuenta que cajas de texto, efectos especiales u otro tipos de decoraciones no reste integridad a la gráfica.
En conclusión para realizar un buen gráfico debe tener integridad y esto se logra cuando los datos cuentan la historia por sí mismos y no el diseño de la gráfica.

Minuta. Sesión 1 Proyecto grupal.

El día de hoy se realizó la primer reunión para explorar el enfoque bajo el cual se abordará el proyecto sobre el manejo de residuos y reciclado.

Tras el acuerdo realizado se determinó analizar el proceso del reciclado de los Desechos Inorgánicos Reciclables (DIR).

Partiendo de ello se establecieron los siguientes puntos:

  1. Pregunta de Investigación.  ¿Es eficiente el manejo de los DIR en la CDMX?
  2. Objetivo general: Analizar la eficiencia del manejo de los DIR.
  3. Liga de la información: ¿Qué  porcentaje  del total de la basura son DIR? ¿Cuántos tipos de DIR existen?      ¿Por cuántos procesos pasan para ser reciclados? ¿Cuánto tiempo dura cada fase del proceso?¿ Qué costo genera?

Clase del 11 de octubre (Selección de problema urbano)

El día de hoy cada quien expuso el problema urbano que detectó, a continuación se mencionan:

Movilidad de tránsito en CDMX-Gadi

Ordenamiento urbano -Jeniffer

Falta de información en los CETRAM del STC -Manuel

Evacuación de sismo en UAM-C -Dulce

La basura y el reciclaje-Kimberley

Apartado de lugares y el estacionamiento de autos -Natalia

Denuncias urbanas -Carlos

Presupuesto asignado a cada delegación afectada posterior al sismo del 19 de septiembre de 2017 -Paloma

Cantidad de centros de acopio en CDMX tras el sismo del 19 de septiembre de 2017 -Eric

El problema seleccionado fue el de la basura y el reciclaje. Lo que se habló acerca de esto fue que aunque la información exista no es motivo suficiente para que se lleve a la acción. Además en el proceso de recolección de basura y de su procesamiento existen múltiples actores como la ciudadanía, las empresas, el gobierno, los trabajadores dedicadas a la recolección de residuos, etc.

El comentario realizado por Paloma fue interesante acerca de la responsabilidad del reciclado, muchos nos enfocamos en que la responsabilidad recae en la ciudadanía o el gobierno, pero en realidad las empresas son quienes generan la basura que desechamos, puesto que ellos generan los productos y envoltorios que consumimos día a día. Las empresas también son grandes productores de desechos y muy pocas de ellas están comprometidas con el reciclaje o la sustentabilidad.

Un punto importante que se mencionó fue que las preguntas que podemos comenzar a plantear sobre el tema son ¿quién la procesa? ¿quién la transporta?¿cuánta se tira y de qúe tipo? ¿quién la reglamenta? ¿quién la genera?, todas ellas nos ayudarán a delimitar el tema y serán punto de partida para comenzar con la investigación.

TAREA:

-Revisar la presentación en ubicua acerca del problema urbano.

-Comenzar a plantear preguntas sobre el problema urbano.

-Revisar información cuantitativa del problema urbano.

 

Minuta: Problemas de Diseño de la Información Cuantitativa (clase del 9-oct-2017)

1)  Software para realizar apuntes visuales (recomendaciones de Nora):

2) Representación de datos cuantitativos

  • Dan Roam → The back of the napkins
    • Problemas:
      • Quién- Qué →Información Cualitativa→ Retrato
      • Cuánto→Información Cuantitativa→ Gráfica *
      • Dónde→Información sobre posición en el espacio→ Mapa
      • Cuándo→Información sobre posición en el tiempo→ Linea de tiempo
      • Cómo→Información sobre Causa-Efecto→ Diagrama de flujo
      • Porqué→Información sobre Deducciones-Predicciones→ Proyección de variables múltiples*
        *
        Problemas que conciernen al diseño de la información Cuantitativa
  • Gene Zelazny→ Say it with Charts
    • Proceso: Determinar→1) Mensaje →2) Comparación → 3)Forma
      • Mensaje: Tener presente que las gráficas estadísticas mienten pues de entrada para generarlas hay que filtrar y ordenar datos para que le sean de utilidad a alguien que tiene una intención. No existe una gráfica totalmente verdadera por lo que es mejor apegarse a los principios de claridad y pertinencia.
      • Tipos de comparación: Por componente (mostrar tamaño de cada parte respecto a un porcentaje total), por objeto o articulo ( comparar dos objetos o cosas en relación a un rango), por serie temporal (cambios en el tiempo), por frecuencia o distribución (cuantos objetos artículos caben dentro de una serie de rangos numéricos progresivos), por correlación (relación de variables). 
      • Forma: Existen 5 tipos de  gráficas, la de pie (para comparaciones por componente), la de barras (para comparaciones por objeto o articulo o correlaciones), la de columnas (para comparaciones temporales o por frecuencia o distribución), la de linea (para comparaciones temporales o por frecuencia o distribución) y la de puntos (para comparaciones por correlación). 
    • Durante la clase vimos fragmentos de los siguientes videos:

3) Tareas:

  • Miércoles 11 de octubre: 
    • Presentación de 5 slides con nuestra propuesta de problema:
      1. Problema para la ciudad: describir porque es un problema urbano
      2. Pregunta de investigación (que sabemos / que no sabemos)
      3. Cuantitativo- Como se relaciona con la información cuantitativa. Con que base de datos puede trabajarse?
      4. Proceso de recopilación: Como conseguir los datos necesarios?
      5. Potencial de solución*
        *No nos meteremos en este rubro
  • Lunes 16 de octubre: 
    • Leer: How To Lie With Statistical Graphics de Andy Sleeper (pdf en ubicua)
    • Presentación con análisis de 3 gráficos con información cuantitativa:
      • Titulo principal del mensaje
      • Tip de comparación que hace
      • Tipo de gráfica que utiliza 
      • Uso adecuado de la gráfica (si o no)
      • En que podría mejorar